731语言学综合
古代汉语部分（共 60 分）一、解释下列术语 《说文解字》、反切、古今字
二、判断造字法（形声字要指出声符）月、莫、钊、裹、都、朱 三、举例说明判断句，不少于三种四、翻译以下句子：1. 坚甲利兵以备难，而美荐绅之饰。 2. 若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然？ 3. 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
五、文言文材料题昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧，日：“君子何叹？”孔子日：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。今大道既隐天下为家各亲其亲各子其子货力为已大人世及以为礼城郭沟池以为固礼义以为纪以正君臣以笃父子以睦兄弟以和夫妇以设制度以立田里以贤勇知以功为己故谋用是作而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在埶者去，众以为殃。是谓小康。”
1. 划线句子加标点符号并翻译 2. 找出文中宾语前置并分析 3. 找出特殊用字如古今字，通假字等至少四例并分析 4. 找出词类活用情况不少于四例并分析
现代汉语部分（共 60 分）1. 用层次分析法分析句子，说明歧义原因：批评孩子的老师不对。 2. 网络流行语，任选四个从语法结构和语义表达方面分析： 村BA、小孩哥/姐、电子榨菜、全职女儿/ 试读已结束，VIP会员免费阅读全文。 10考研币 付费阅读 本文只能试读19%,开通VIP会员后可阅读全文。 | 
