2024年北京外国语大学硕士研究生入学考试初试试题

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2024年北京外国语大学硕士研究生入学考试初试试题
731语言综合卷
古代汉语部分
一、名词解释
《经传释词》、会意字
二、简答題
1.指出下列字的造字法闻、锦、红、虎、亦、秉
2、解释词义
①梁未睹秦称帝之害故也；使梁睹秦称帝之害，则必助赵矣。②贤者与民并耕而食，饔飧而治。
③若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
④其在宗庙朝廷，便便言，唯谨尔。
⑤⑥暂缺
3.指出三种判断句的具体类型并举例
4.指出下列句子中的古今字、通假字、异形字。
①倍道而安行，则天不能使之吉。
②取妻如之何，必告父母。
③于嗟鸠兮！无食桑葚。
④制，岩邑也，虢叔死焉。
⑤左并辔，右援枹而鼓。
三、文言文
        儒以文乱法，侠以武犯禁，而人主兼礼之，此所以乱也。夫离法者罪，而诸先生以文学取；犯禁者诛，而群侠以私剑养。故法之所非，君之所取；吏之所诛，上之所养也。法、趣、上、下，四相反也，而无所定，虽有十黄帝不能治也。故行仁义者非所誉，誉之则害功，工文学者非所用，用之则乱法。楚之有直躬，其父窃羊，而谒之吏。令尹曰：“杀之！”以为直于君而曲于父，报而罪之。以是观之，夫君之直臣，父之暴子也。鲁人从君战，三战三北。仲尼问其故，对曰：“吾有老父，身死莫之养也。”仲尼以为孝，举而上之。以是观之，夫父之孝子，君之背臣也。故令尹诛而楚奸不上闻，仲尼赏而鲁民易降北。上下之利，若是其异也，而人主兼举匹夫之行，而求致社稷之福，必不几矣。
古者苍颉之作书也，自环者谓之私，背私谓之公，公私之相背也，乃苍颉固以知之矣。今以为同利者，不察之患也，然则为匹夫计者，莫如修行义而习文学。行义修则见信，见信则受事；文学习则为明师，为明师则显荣：此匹夫之美也。


       

然则无功而受事，无爵而显荣，为有政如此，则国必乱，主必危矣。故不相容之事，不两立也。斩敌者受赏，而高慈惠之行；拔城者受爵禄，而信廉爱之说；坚甲厉兵以备难，而美荐绅之饰；富国以农，距敌恃卒，而贵文学之士；废敬上畏法之民，而养游侠私剑之属。举行如此，治强不可得也。国平养儒侠，难至用介士，所利非所用，所用非所利。是故服事者简其业，而于游学者日众，是世之所以乱也。
1.划线段落标点加翻泽（如果有特珠现象请标出）。
2.找出文中有特珠现象的词，并展开说明（不少于3个，包括古今字、通假字）。3.分别找出文中的一句宾语前置、双宾语、被动句、判断句。
现代汉语部分
一、用“层次分析法”分折歧义
我说不好
二、材料題
中国老大太第一次接触外语觉得外国人很奇怪，英国人叫水“water（瓦特）”，法国人叫水“les eaux（滴漏）”，只有中国人好好叫“水”。但是英国人可能觉得水就“water”，法国人可能觉得水应该叫“les eaux”，德国人可能觉得他们说的都不对，水应该叫“Eig Shui”结合材料，谈谈你如何理解语音的社会属性。
三、简答題
1.从词汇的构成和意义分析网络热词泰酷辣、破防、尊嘟假嘟、e人、敌蜜2.举例说明汉语语法的三个特点
语言学部分
一、分析题
根据下面的例子，分析【t】和【t’】在汉语和英语中分别有几个音位。例：地/替stike/tike
二、简答题
1.举例说明语言“需要随着社会的发展而发展”。
2.有人说汉语结构模糊，有点记不清，英语语法结构完美；英语好、汉语差，你认为呢？


       

931中外文学史
一、名词解释 ：5*4
临川四梦 、《文赋》、乐府诗、公安派
二、作品匹配：10*2 都是给“选文”内容让配对
曹禺《雷雨》；鲁迅《伤逝》；巴尔扎克《高老头》海明威；博尔赫斯；《荷塘月色》；《天上街市》《顽主》；索福克勒斯《被缚的普罗米修斯》；莎士比亚
三、赏析：三选二 25*2
1.给出了《汉宫秋》第三折，让赏析艺术手法。
2.给出了《棋王》选段——“我”将去插队，在火车站那一段，让从作品“时代背景”“心理描写”和“语言运用”方面入手，分析“人物形象”或者“作品主题”。
车站是乱得不能再乱，成千上万的人都在说话。谁也不去注意那条临时挂起来的大红布标语。这标语大约挂了不少次，字纸都折得有些坏。喇叭里放着一首又一首的语录歌儿，唱得大家心更慌。
        、、、、、、
        就在这时，车厢乱了起来。好多人拥进来，隔着玻璃往外招手。我就站起身，也隔着玻璃往北看月台上。站上的人都拥到车厢前，都在叫，乱成一片。车身忽地一动，人群“嗡”地一下，哭声四起。我的背被谁捅了一下，回头一看，他一手护着棋盘，说：“没你这么下棋的，走哇！”我实在没心思下棋，而且心里有些酸，就

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