2020年江西师范大学822语文教育学考研真题
一、名词解释(每题10分，共30分)1.提问技能
2.写作过程教学法
3.语文教师专业发展
二、简述题(每题20分，共60分)
1.根据2017版高中语文课程标准，语文课程的类别发生了怎样的调整，新课程的功能和定位是什么?
2.现代语文教材基本要素，选一个谈谈其作用。
3.对教学有法，教无定法，贵在得法的理解。
三、分析论述题(每题30分，共60分)
请从选文内容分析、教学目标、教学重难点、教学过程及教学板书五个方面写出一篇详细教案。
《烛之武退秦师》(注释略)
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”
许之。
夜缒而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
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