2017年西安美术学院611理论基础（书法史、书法理论）考研真题
一、名词解释（共4题，每题5分，共计20分）1.甲骨文
2《说文解字》
3.隶变
4.封泥
二、简答题（共3题，每题10分，共计30分）
1.举例分析秦代小篆的艺术特点。
2.分析《石门颂》的艺术特点。
3.简述王羲之《十七帖》在学书学习中的价值三、古汉语翻译（共1题，40分）
臣闻率土作贡，任其所有，率身事主，馨其所能心存口念，无所避就。况今荡然不讳，忠臣义士，咸肆其辨，可谓开大达之道。陛下亦以臣知于书也。论于书道，是臣之职，知而不说，用臣何为？臣之所言，不敢不尽。
假如欲学文章，必先览经籍子史。其上才者，深酌古人之意，不拾其啬。故陆士衡云：“或袭故而弥新。”美其语新而意古。其中才者，采连文两字，配言以成章，将为故实，有所典据。其下才者，模拓旧文，回头易尾，或有相呈新制，见模拓之文，为之愧赧。其无才而好上者，但写之而已。书道亦然，臣虽不工书，颇知其道。圣人不凝滞于物，万法无定，殊途同归，神智无方而妙有用，得其法而不著，至于无法，可谓得矣，何必钟、王、张、索而是规模？道本自然，谁其限约。亦犹大海，知者随性分而挹之。先哲有云，言相攻失以崇于德，故上下无所不通。若面是腹非，护左忌右，则匿恶之名寻声而至。
四、论述题（共2题，每题30分，共计60分）
1.上世纪九十年代以来，“二王帖学”渐受重视，学习王字风气盛行，至今不衰，论析此书法现象。
2.书法修习应遵照一定步骤和“学序”，应在科学的书法史观指导下进行，请谈谈你对此问题的认识。
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